Juegos y técnicas creativas con papel

HOLA CHIQUIS ¿CÓMO ESTÁN? LES DEJO LA CONSIGNA PARA LA SEMANA QUE VIENE:

Elijan uno de los siguientes vídeos, sigan las instrucciones paso a paso y traten de armar alguna figura de papel. Por último... a jugar!
Tené en cuenta que podes usar cualquier papel que haya en casa. Y si te animas, mándame la foto de tu trabajo, así la subimos al Blog  :)

Gusanos traviesos

Caballitos de papel ¡Para armar carreras!  

 

Un robot muy inquieto

Pisadas divertidas 

PARA INGRESAR AL LINK CON DE CADA VÍDEO HACE CLICK EN LOS NOMBRES DE CADA JUEGO.

Actividades para hacer en casa.

Hola! ¿Cómo están?

Les preparé actividades para hacer en sus casas y repasar algunos temas en estos días en los que no nos vamos a ver. ¡Espero que les gusten!

Háganlas en casa con o sin ayuda y, cuando retomemos las clases, lleven lo que hayan hecho a la escuela y hacemos la puesta en común! Pueden utilizar las carpetas del año pasado para guiarse.

También les dejo vídeos para mirar!! Entren en:

• Tiempos Modernos, de Chaplin https://www.youtube.com/watch?v=HAPilyrEzC4 
• http://www.pakapaka.gob.ar/series/124377 o busquen: paka paka la forma del mundo

Para juegos y programación pueden ingresar a:

La Hora del Código

https://code.org/minecraft E intenten resolver los programas! hay vídeos tutoriales ¡muy divertido!

¿PARA PRACTICAR CON MATERIALES Y RECICLAR? ¡MIRÁ!

https://www.youtube.com/watch?v=AwddSUDE0jk&t=130s

Bienvenidxs al Ciclo lectivo 2020

¿Qué, cómo y para qué la Tecnológica ?

A través del área de Tecnología lxs alumnxs construirán miradas comprensivas y críticas del quehacer tecnológico.
Tendremos como objetivo reconocer que:

• La tecnología está inserta en un determinado medio social y natural.
• En cada época y lugar, el tipo de problemas técnicos que se abordan y el tipo de soluciones que se generan están relacionados con aspectos económicos, sociales o políticos.  • Los desarrollos tecnológicos son fuertemente influenciados por los intereses, deseos y demandas de las personas (que a su vez forman parte de grupos sociales, organizaciones o instituciones) y por el estado de avance de los conocimientos científicos y tecnológicos.
• Los artefactos y artificios creados y producidos por las personas generan impactos y efectos sobre las propias personas, la sociedad y el medio ambiente. Esto también permitirá reflexionar sobre los aspectos convenientes y los desfavorables de la creación, selección y utilización de las tecnologías.¡Por eso este año seguiremos reflexionando, analizando, solucionando problemas, diseñando tecnologías, conociendo nuevas técnicas y mucho más!

Recetario 4°B

Nuestras ancestras, las grandes tecnólogas

Los niños siempre dicen la verdad… pero la fuente más autorizada para opinar sobre la salud propia y la de los demás son, sin duda, las abuelas. ¿A quién no nos mandaron a dormir alguna vez “para crecer” o nos dijeron “come con pan sino la comida te va a caer mal”?. Además, de deleitarnos con postres (y torres de caramelos), siempre sabrán ofrecernos el remedio justo para el dolor de garganta, la tos o el mal de amores. 

Seguramente los remedios y recetas abuelísticas vienen de una larguísima tradición de prueba y error: antiguamente la mejor farmacia o supermercado fue siempre la naturaleza. Tal es así, que en la búsqueda permanente de las propiedades insospechadas de las plantas y bichos, los remedios y recetas caseras de las abuelas nos han dejado de legado las tiradas de cuerito, la cura del empacho o el mal de ojo, la sopa de pollo, las barras de azufre y el clavo de olor para los dolores de muela, y las recetas más ricas de todas. 

Cocineras y tecnólogas

En la antigüedad no había productos de limpieza que hicieran brillar los platos y ollas con estrellitas plateadas, ni paños milagrosos para desinfectar superficies, ni cajitas con pre-mezclas para elaborar biscochuelos esponjosos agregando una cucharada de agua y dos huevos. Nada de eso. Nuestras ancestras eran especialistas en la confección de una enormidad de productos para la casa, y muchas convirtieron sus cocinas en laboratorios caseros. En general, estas “cosas de mujeres” eran guardadas celosamente y transmitidas de generación en generación como “secretos de familia”. Gracias a estos descubrimientos se ha desarrollado variedades de tecnologías. Es decir, nuevos productos tecnológicos que satisficiera necesidades y solucionaran los problemas cotidianos de las familias. 

Conozcamos a algunas de estas recetas secretas transmitidas a lo largo del tiempo por las tías, hermanas, madres, primas, vecinas y abuelas de los chicos y chicas de 4°B

"Tecnificación" mediante la división de tareas

LOS CHICOS Y CHICAS DE 6º ARMAMOS TROMPOS REUTILIZANDO MATERIAL.

Estuvimos repasando que: Mediante la división de tareas, logramos mayor PRODUCTIVIDAD en el proceso de elaboración de un producto. Ya que hicimos más trompos en menos tiempo, con menos esfuerzo y realizando la tarea del proceso que más nos gustaba.

-Además analizamos, intercambiamos ideas acerca de qué se necesita para realizar una actividad cualquiera de forma adecuada -saberes, conocimientos y habilidades técnicas de acuerdo con el oficio o la profesión que se desarrolle-.

-También analizamos y debatimos sobre la noción de tarea como fragmento de trabajo asignado dentro de una organización, quién hace qué; quién dispone que así se haga (quién asigna) y por qué, entre muchos temas más...

¡¡QUEDARON INCREÍBLES!!

LOS PROCESOS DE ESTRUCTURACIÓN TÉCNICA DEL TIEMPO

Los y las estudiantes de 7º comenzamos a preguntarnos ¿cuál es la hora correcta? ¿cómo se establece con exactitud? ¿siempre se midió el tiempo de la misma manera que hoy? Y , aunque  muchas nuevas preguntas nos surgieron, llegamos a la conclusión de que la HORA es una CONSTRUCCIÓN TÉCNICO-SOCIAL que necesitó  de un proceso de DETERMINACIÓN de la misma mediante el empleo de diversas tecnologías relacionadas a cada momento histórico.

Un poco de historia: 

“Durante la mayor parte de la historia las personas adecuaron sus actividades y sus costumbres a las pautas temporales fijadas por la naturaleza tanto en lo que se refiere a las variaciones diurnas de la hora como a las variaciones anuales de las estaciones. Por eso, a medida que el Sol se desplazaba de Este a Oeste en su movimiento aparente, se establecía el mediodía cuando alcanzaba el cenit en cada poblado o ciudad que atravesaba. Y, de acuerdo con las costumbres de cada lugar, se organizaba en torno a esos horarios naturales la vida cotidiana. Cada lugar de la Tierra poseía rasgos temporales distintivos que lo diferenciaba de otros. El reloj de sol era el único medio capaz de "determinar" la hora característica de cada lugar según estuviera ubicado más al Este o al Oeste.“

Y para lxs más curiosxs más información sobre qué es el tiempo, para qué y por qué lo valoramos tanto... y cuáles fueron los primeros relojes capaces de medirlo...

¿Qué es la Tecnología?

La tecnología como actividad social, se centra en un saber hacer, a través de un uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos humanos y materiales de una terminada época, y en brindar respuestas a necesidades y demandas sociales, produciendo y distribuyendo bienes, procesos y servicios.

Tecnología no solo se refiere a mordernos adelantos que hoy conocemos: es el conjunto de invenciones que los seres humanos han creado para mejorar su vida desde el inicio de los tiempos. De esta manera, es Tecnología la primera rueda desarrollada en tiempos remotos y también los cohetes que llevaron a las personas al espacio, las viviendas de los pueblos originarios y los modernos edificios de departamentos...